九天娱乐官方网站-崇明区:抓统筹 抓重点 抓特色 全面谋划推动“四史”学习教育

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(上海基层党建网)    自市委启动“四史”学习教育以来,崇明区迅速行动,结合自身实际,通过抓统筹抓重点抓特色,全力推动“四史”学习教育高质量开局、高起点起步、高标准开展。

抓实“三张清单” 一盘棋统筹推进

针对“四史”时间跨度久、学习内容多,围绕“重点学什么”的问题,在深入领会市委“四史”学习教育实施方案和推进方案的基础上,及时制定本区实施方案和推进方案,并配套形成“三张清单”,为学习教育提供依据、提供资源。明晰任务清单。将学习教育分为明确学习内容、抓实教育载体、创新教育方法、把握时间节点、增强学习成效五大任务,并细化为57项任务清单,明确各项目责任部门和时间节点,以项目化、清单化方式落实落细工作安排。制定资源清单。结合崇明实际,谋划开发“四史”系列视频微课、音频党课、电影党课、情景党课、专家讲堂等一批精品课程,梳理瀛东村村史馆、竖河大烧杀遗址等一批具有崇明特色的红色教育基地,配送《中国共产党的九十年》等一批红色书籍及学习光盘,形成系列资源清单,便于各基层党组织开展学习。形成活动清单。紧扣重要时间节点,整合各类资源,探索将“四史”学习教育融入全年节庆活动,形成文艺巡演、“红色故事”乡镇“云巡讲”“宣讲团讲四史”等系列活动清单,供各基层党组织按需点单,让学习教育有声有色、入脑入心。

抓牢“三大群体” 一主题深度点击

在确保学习教育全覆盖的前提下,围绕“怎么学才能取得更好学习效果”的问题,紧抓三大重点群体,分层分级分类开展学习教育。紧盯关键少数,让领导干部以上率下学。发挥领导干部带头学习、带头研讨、带头上党课作用,将“四史”学习教育作为党委(党组)中心组学习重要内容,明确各党委(党组)书记和班子成员全年参加“四史”学习研讨不少于4次,线上学习不少于10学时,党委(党组)书记上专题党课不少于1次,确保教育不掉线。注重发挥党校主阵地作用,在干部教育培训主体班次中设置“四史”教学内容,并将课时比重提高至15-20注重分类指导,让广大党员因地制宜学。根据不同领域的基层党组织和党员实际需求,采取个性化、差别化、精准化的安排。针对本区农村党员数量多、居住地分散、年龄偏大的情况,充分运用党建“叶脉工程”及远教平台载体,把区、镇优质教育资源下沉至各党群服务点,并充分利用“田间小喇叭”“田间课堂”等平台,让党员就近就便学习。针对机关企事业单位党员采取线上线下相结合方式,针对“两新”领域党员采取“三集中三分散”形式开展学习教育,切实推动各类党员知史爱党、知史爱国。创新教育形式,让青少年潜移默化学。“四史”内容有机融入语文、历史等学科课程教学,积极开展“学习新思想、当好接班人”等中小学生主题教育,及“传承红色基因”社会实践和志愿服务活动,把鲜活丰富的“四史”内容融入红色之旅探寻、图片展览、知识竞赛等各类活动,寓教于乐、润物无声,推动学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。

抓好“三个融入” 一体化推动发展

“四史”学习教育成果最终应体现在实践上、落实在工作中,围绕“如何学更有效推动实际工作”问题,坚持以史鉴今、学用结合,推动“四史”学习教育服务大局、促进发展。“四史”学习教育融入崇明世界级生态岛建设大局。将制作系列纪录片《十年生态路》、编撰《口述崇明 对口支援(1979-2020)》等,再现崇明生态发展的探索历程,组织开展“我们的小康—我的美好生活”短视频、征文、摄影大赛等活动,教育引导党员干部知其所来、明其所趋,进一步增强世界级生态岛建设的认同感、使命感、责任感,为奋力创造新时代世界级生态岛建设新奇迹提供强大精神动力。“四史”学习教育融入花博会筹办重点工作。今年是花博会筹办关键之年,区委将把“四史”教育与迎博办博各项工作和各类活动相融合,积极谋划加快推进复兴馆、百柱花廊、百岁花坛等建设,把全力筹办好第十届花博会作为检验“四史”学习教育成果的“磨刀石”,积极向建党100周年献礼。“四史”学习教育融入统筹疫情防控与经济社会发展双胜利。坚持历史与现实贯通,将崇明抗击疫情历程纳入“四史”学习教育范畴,通过拍摄系列微视频、抗疫先锋口述抗疫故事、挖掘选树先进典型等,提炼总结背后蕴藏的红色基因和担当精神,打牢党员干部思想根基,持续巩固疫情防控与经济社会发展两手硬、两手赢的良好态势。

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